مطلوب متدربين – البرنامج الوطني للتدريب على مراقبة الحركة الجوية – الهيئة العامة للطيران المدني – أبوظبي

مطلوب متدربين – البرنامج الوطني للتدريب على مراقبة الحركة الجوية – الهيئة العامة للطيران المدني – أبوظبي
تفتح الهيئة العامة للطيران المدني أبوابها أمام المواطنين الإماراتيين للانضمام إلى البرنامج الوطني للتدريب على مراقبة الحركة الجوية في أبوظبي.
البرنامج مصمم لتأهيل الكفاءات الوطنية للعمل كمراقبين جويين محترفين ضمن بيئة عمل متطورة وآمنة.
يتيح البرنامج تدريبًا عمليًا معتمدًا، دعمًا ماليًا وتأمينيًا، وفرصة للتوظيف بعد التخرج.
• المهام والمسؤوليات:
• تلقي التدريب العملي والنظري على مراقبة الحركة الجوية.
• تعلم استخدام أنظمة المراقبة والأدوات الفنية للطيران المدني.
• تطوير القدرة على اتخاذ القرارات السريعة والدقيقة أثناء مراقبة الطائرات.
• التعاون مع فرق العمل لضمان سلامة حركة الطيران.
• الالتزام التام ببرنامج التدريب والانضباط اليومي.
• الشروط والمتطلبات:
• أن يكون المتقدم مواطنًا إماراتيًا.
• خريجو الثانوية العامة بنسبة 80% فأعلى في الرياضيات والفيزياء والإنجليزية، أو خريجو الجامعات بمعدل 2.5 فأعلى.
• العمر من 18 إلى 24 سنة.
• للذكور: إتمام الخدمة الوطنية أو الإعفاء منها.
• القدرة على التركيز واتخاذ القرارات بسرعة ودقة.
• معرفة أساسية بالرياضيات والفيزياء.
• المزايا:
• تدريب معتمد مع مكافأة شهرية خلال فترة التدريب.
• تأمين صحي وسكن (حسب التوفر).
• فرصة التوظيف الدائم بعد إتمام التدريب بنجاح.
• اكتساب خبرة عملية ومهارات مهنية متقدمة في مجال الطيران المدني.
• نبذة عن الجهة:
الهيئة العامة للطيران المدني هي الجهة المسؤولة عن تنظيم وإدارة الحركة الجوية في دولة الإمارات.
تسعى الهيئة إلى تطوير الكوادر الوطنية المؤهلة وضمان أعلى معايير السلامة والجودة في قطاع الطيران المدني.
• نصائح للمتقدمين:
• ركز على تطوير مهارات التركيز والانتباه اليومية.
• حسن مستواك في الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية قبل التقديم.
• التزم بالحضور والانضباط أثناء التدريب العملي والنظري.
• أظهر استعدادك للعمل في بيئة ضغط عالية واتخاذ القرارات السريعة.
• التحضير الجيد يزيد فرصك في الحصول على وظيفة دائمة في مراقبة الحركة الجوية في أبوظبي.
• طريقة التقديم:
يمكن التقديم مباشرة عبر الرابط الرسمي:
الهيئة العامة للطيران المدني:
https://www.gcaa.gov.ae/a...ogram.aspx